สารบัญ:
- ความหมายของความผิดปกติของการกินสัตว์เคี้ยวเอื้อง
- อาการและผลกระทบ
- ปัจจัยเสี่ยงคืออะไร?
- สามารถระบุความผิดปกติของการกินสัตว์เคี้ยวเอื้องได้อย่างไร?
- สามารถทำอะไรได้บ้าง?
ช่วงวัยของเด็กเป็นช่วงสำคัญในการเตรียมสารอาหารให้เพียงพอก่อนเข้าสู่วัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่ ปัญหาทางโภชนาการในเด็กมักเกี่ยวข้องกับปัจจัยการเข้าถึงอาหารและรูปแบบการบริโภค อย่างไรก็ตามปรากฎว่าอีกปัจจัยหนึ่งที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับปัญหาโภชนาการของเด็กคือความผิดปกติของการกิน หนึ่งในนั้นคือความผิดปกติของการกินเหล้ารัม
ความหมายของความผิดปกติของการกินสัตว์เคี้ยวเอื้อง
โรคกระเพาะปัสสาวะเป็นความผิดปกติที่เกิดจากพฤติกรรมของเด็กที่เอาอาหารออกและเคี้ยวอาหารอีกครั้งหลังจากกลืนหรือย่อยบางส่วน พวกเขามักจะกลับไปเคี้ยวและกลืน แต่บางครั้งก็สำรอกอาหารด้วย พฤติกรรมการรุมเร้าอาจเกิดขึ้นได้ในขณะกินอาหาร (ดูดอาหารเข้าปาก) หรือหลังจากกินเสร็จ
พฤติกรรมการกินเหล้ากลายเป็นความผิดปกติของการกินที่ต้องได้รับความสนใจเมื่อเด็ก ๆ ยังคงทำสิ่งนี้ซ้ำ ๆ หากสิ่งนี้ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนและยังคงมีอยู่เป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งเดือน (โดยมีความถี่อย่างน้อยวันละครั้ง) ก็สามารถจัดประเภทเป็นความผิดปกติของการกินสัตว์เคี้ยวเอื้อง
ความผิดปกติของการติดเชื้อจะดีขึ้นและหายไปได้เองเมื่อเด็กโตขึ้น แต่ยังคงมีความเป็นไปได้ที่ความผิดปกติของการครุ่นคิดเกิดขึ้นในวัยรุ่นและผู้ใหญ่แม้ว่าพวกเขามักจะซ่อนมันไว้
ความผิดปกตินี้มักพบในเด็กวัยทารกจนถึงเด็ก แต่มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
อาการและผลกระทบ
ไม่ว่าความผิดปกติของการกินจะเกิดขึ้นโดยเจตนาหรือไม่ก็ตามความผิดปกติของการกินนี้เกี่ยวข้องกับการทำงานของระบบทางเดินอาหารเช่นการหดตัวและการคลายตัวของกล้ามเนื้อในการย่อยอาหาร
เด็กที่มีอาการท้องร่วงสามารถพบอาการต่างๆ ได้แก่ :
- ลดน้ำหนัก
- มีกลิ่นปาก
- ฟันผุ
- อาการปวดท้องกำเริบ
- การย่อยอาหารบกพร่อง
- ริมฝีปากดูแห้ง
- ริมฝีปากได้รับบาดเจ็บจากการกัด
หากปล่อยทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการรักษาความผิดปกติของการกินเหล้ารัมอาจทำให้เกิดปัญหาร้ายแรงขึ้น:
- ภาวะทุพโภชนาการ
- มักจะพบภาวะขาดน้ำและอิเล็กโทรไลต์รบกวน
- การเจริญเติบโตทางร่างกายบกพร่อง
- ความผิดปกติของระบบทางเดินหายใจและการติดเชื้อ
- สำลักและหายใจถี่
- โรคปอดอักเสบ
- ตาย
ในทางอ้อมพฤติกรรมการเอาอาหารออกอาจสร้างแรงกดดันให้กับกล้ามเนื้อในส่วนต่างๆของร่างกายซึ่งอาจทำให้เกิดอาการปวดเมื่อยได้ อาการนี้มักเกิดขึ้นที่กล้ามเนื้อหลังบริเวณด้านหลังของศีรษะกล้ามเนื้อหน้าท้องและกล้ามเนื้อปาก
ปัจจัยเสี่ยงคืออะไร?
สาเหตุหลักที่เด็กอาจมีอาการผิดปกติในการรับประทานอาหารนี้ไม่เป็นที่ทราบแน่ชัด แต่หลายสิ่งสามารถเพิ่มโอกาสที่เด็กจะมีพฤติกรรมการกินอีกครั้ง ได้แก่
- การประสบกับความเครียดที่กระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมอาเจียนอาหาร
- ประสบกับโรคที่เกี่ยวข้องกับระบบทางเดินอาหาร
- รูปแบบการเลี้ยงดูที่มักจะละเลยเด็ก
- เด็กชอบเคี้ยวอาหาร
- การขาดความสนใจเพื่อให้อาหารอาเจียนเป็นวิธีที่เขาได้รับความสนใจ
สามารถระบุความผิดปกติของการกินสัตว์เคี้ยวเอื้องได้อย่างไร?
บุคลากรสาธารณสุขต้องทำการวินิจฉัยเพื่อยืนยันว่าเด็กมีความผิดปกติในการกินสัตว์เคี้ยวเอื้องหรือไม่ ยกมาจากเพจ Medscape คำแนะนำ คู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิตฉบับที่ห้า (DSM-5) กำหนดเกณฑ์ต่อไปนี้สำหรับการกำหนด:
- พฤติกรรมดังกล่าวเกิดขึ้นและคงอยู่เป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งเดือน
- พฤติกรรมการเอาออกและเคี้ยวอาหารซ้ำไม่เกี่ยวข้องกับโรคระบบทางเดินอาหารที่ทำให้คนสำรอกอาหารเช่นกรดไหลย้อนในกระเพาะอาหาร (GERD) และไพโลไรซ์ตีบ.
- พฤติกรรมการเล่าลือไม่ตรงกับความผิดปกติของการกิน anorexia nervosa, bulimia nervosa, การดื่มสุรา หรือความผิดปกติที่ จำกัด อาหารบางชนิด
- หากพฤติกรรมนี้เกิดขึ้นเนื่องจากความผิดปกติทางสุขภาพจิตและความผิดปกติของพัฒนาการทางระบบประสาทเช่นความบกพร่องทางสติปัญญาอาการของโรคการกินสัตว์เคี้ยวเอื้องจะต้องร้ายแรงพอที่จะวินิจฉัยและปฏิบัติได้โดยอิสระ
สามารถทำอะไรได้บ้าง?
พฤติกรรมการกินของเด็กเป็นจุดสนใจหลักในการเอาชนะความผิดปกติของการกิน บางสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อเอาชนะการร่ำลือคือ:
- สร้างบรรยากาศการรับประทานอาหารที่น่ารื่นรมย์สำหรับเด็ก ๆ
- ปรับปรุงนิสัยการกินของเด็กโดยเฉพาะตำแหน่งและท่าทางของเด็กขณะรับประทานอาหารและหลังรับประทานอาหาร
- ปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างแม่หรือผู้เลี้ยงดูกับลูกเช่นให้ความสนใจตามที่เด็กต้องการ
- ลดความฟุ้งซ่านขณะป้อนนมเด็ก
- หันเหความสนใจเมื่อดูเหมือนว่าเขาพยายามจะทิ้งอาหารถ้าจำเป็นให้ของว่างที่มีรสเปรี้ยวเมื่อเด็กอยากจะอาเจียนออกมา
นอกเหนือจากความพยายามข้างต้นแล้วการประยุกต์ใช้การบำบัดทางจิตเวชยังเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับมารดาหรือผู้ดูแลและครอบครัวของพวกเขาเพื่อจัดการกับความเครียดทางอารมณ์อันเนื่องมาจากความผิดปกติของการกินของเด็กและปรับปรุงวิธีการสื่อสารกับเด็ก
x
