ลูกน้อยของคุณเริ่มมีบุคลิกเป็นของตัวเองตั้งแต่เมื่อไหร่? & วัว; สวัสดีสุขภาพแข็งแรง

ใครไม่ชอบมีลูกที่ขยันสุภาพมีมารยาทและทำสำเร็จ? พ่อแม่ทุกคนจะภาคภูมิใจ อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่สามารถแยกออกจากบทบาทของพ่อแม่ในการสร้างและพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กตั้งแต่พวกเขายังเด็ก จริงๆแล้วเด็กเริ่มสร้างบุคลิกภาพตั้งแต่เมื่อไร? ขั้นตอนของการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กคืออะไร?

บุคลิกภาพของลูกของฉันมีรูปร่างอย่างไร?

บุคลิกภาพเป็นลักษณะที่ทำให้แต่ละคนมีเอกลักษณ์และแตกต่างจากคนอื่น แม้แต่บุคลิกภาพก็สามารถมองเห็นได้ทันทีที่คนเราเกิดมา ในขณะเดียวกันการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กคือการพัฒนารูปแบบพฤติกรรมและทัศนคติที่หล่อหลอมบุคคล

โดยพื้นฐานแล้วการพัฒนาบุคลิกภาพเกิดขึ้นจากปฏิสัมพันธ์ของนิสัยใจคอลักษณะนิสัยและสภาพแวดล้อม เนื่องจากองค์ประกอบทั้งสามนี้ในที่สุดเด็กจึงมีบุคลิกภาพของตนเอง

อารมณ์ คือชุดของลักษณะทางพันธุกรรมที่กำหนดว่าลูกของคุณปรับตัวอย่างไรและเรียนรู้เกี่ยวกับทุกสิ่งในโลก ยีนบางตัวควบคุมการพัฒนาระบบประสาทของเด็กซึ่งจะส่งผลต่อพฤติกรรม
สิ่งแวดล้อมซึ่งเป็นจุดที่เด็กเติบโตและพัฒนา นักจิตวิทยาเด็กระบุว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดในการสร้างบุคลิกภาพของเด็กคือนิสัยใจคอและสิ่งแวดล้อมรอบตัวเด็ก ดังนั้นการเลี้ยงดูที่ดีจึงมีส่วนสำคัญในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก
ตัวละครคือชุดของรูปแบบทางอารมณ์ความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรมที่ได้รับจากประสบการณ์ ส่วนประกอบนี้กำหนดว่าเด็กคิดพฤติกรรมและตอบสนองต่อสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาอย่างไรในช่วงชีวิต ตัวละครจะพัฒนาต่อไปเมื่อเด็กโตขึ้นและขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่เขาได้รับในภายหลัง

ขั้นตอนของการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กคืออะไร?

บุคลิกภาพของเด็กก่อตัวขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อยถึงแม้จะเพิ่งเกิดก็ตาม ขั้นตอนของการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กมีดังนี้

บุคลิกภาพของทารก

เมื่อเป็นทารกบุคลิกภาพของเขาจะเริ่มเป็นรูปเป็นร่างอย่างช้าๆ การก่อตัวของบุคลิกภาพของเด็กขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของสิ่งแวดล้อม ในขั้นตอนนี้ทารกจะได้เรียนรู้บทเรียนเกี่ยวกับบุคลิกภาพขั้นพื้นฐาน ได้แก่ ความไว้วางใจและความเสน่หา ในเวลานั้นลูกน้อยของคุณจะเริ่มรับรู้ถึงความรักความสะดวกสบายและความปลอดภัยและความไว้วางใจจากคนรอบข้างโดยเฉพาะคุณในฐานะพ่อแม่

บุคลิกภาพของเด็กวัยหัดเดิน

ขั้นตอนที่สองของการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กเกิดขึ้นเมื่ออายุ 18 เดือนถึง 4 ปี เด็กที่ได้รับการดูแลและได้รับการศึกษาอย่างเหมาะสมจะเริ่มเรียนรู้และเข้าใจแนวคิดเรื่องความเป็นอิสระ ยิ่งไปกว่านั้นในวัยนั้นเด็ก ๆ เพิ่งเริ่มใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมดอย่างกระตือรือร้นเพื่อสำรวจสภาพแวดล้อมรอบตัว ดังนั้นขั้นตอนนี้จึงเป็นเวทีที่เหมาะสมสำหรับผู้ปกครองที่จะสอนเด็ก ๆ ให้มีอิสระและมีความมั่นใจมากขึ้น

อย่างไรก็ตามในระยะนี้เด็กยังมีอัตตาตัวใหญ่จนมักจะบูดบึ้งดื้อรั้นและอารมณ์ฉุนเฉียว ดังนั้นพ่อแม่จำเป็นต้องสอนให้เด็กรู้จักควบคุมตัวเอง

บุคลิกภาพของเด็กก่อนวัยเรียน

ขั้นที่สามนี้เกิดขึ้นเมื่อเด็กเข้าสู่วัยเล่นตั้งแต่ 4 ขวบไปจนถึงประถม ในขั้นตอนนี้เด็กกำลังเรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดของความรู้สึกริเริ่มและความรู้สึกผิด เด็กที่เข้าสู่ระยะนี้มักจะมีจินตนาการและความเพ้อฝันสูง ดังนั้นพ่อแม่ควรกำกับเพื่อให้จินตนาการสามารถเป็นประโยชน์และพัฒนาตัวเองได้จริง

บุคลิกภาพของเด็กวัยเรียน

ในขั้นตอนนี้เด็กจะโตขึ้นเพื่อที่พวกเขาจะได้เรียนรู้บทเรียนเกี่ยวกับบุคลิกภาพมากขึ้นเช่น:

เชื่อมต่อกับเพื่อน
เรียนรู้ที่จะมีวินัยริเริ่มเพื่อบางสิ่งบางอย่าง
เรียนรู้การทำงานเป็นทีม

ในขั้นตอนนี้บทบาทของพ่อแม่และสิ่งแวดล้อมมีผลต่อบุคลิกภาพของเด็กอย่างมากจนกระทั่งเขาเติบโตขึ้น ในความเป็นจริงในการศึกษาพบว่าบุคลิกภาพของเด็กเมื่อเขาเข้าสู่ช่วงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นตัวบ่งชี้บุคลิกภาพของเขาเมื่อเขาโตเป็นผู้ใหญ่ หลังจากนั้นลักษณะนิสัยของเด็กจะพัฒนาไปพร้อมกับประสบการณ์ที่ได้รับและส่งผลต่อบุคลิกภาพของเด็กไปจนโต