พัฒนาการทางสติปัญญาของทารกในขวบปีแรก

การวัดพัฒนาการทางสมองหรือความสามารถในการรับรู้ของทารกอาจไม่ง่ายเหมือนกับการวัดการเจริญเติบโตทางร่างกาย อย่างไรก็ตามไม่ควรตัดการพัฒนาความรู้ความเข้าใจออกไปเนื่องจากเกี่ยวข้องกับการควบคุมการทำงานของอวัยวะทั้งหมดในร่างกายของทารก ตรวจสอบคำอธิบายทั้งหมดด้านล่าง!

ความสามารถในการรับรู้ของทารกคืออะไร?

ความสามารถในการรับรู้ของทารกเป็นวิธีการเรียนรู้ของทารกในการคิดจดจำจินตนาการรวบรวมข้อมูลจัดระเบียบข้อมูลและแก้ปัญหา

อ้างจาก Urban Child Institute กล่าวอีกนัยหนึ่งคือความสามารถในการรับรู้นี้มีส่วนช่วยให้ทารกทำกิจกรรมประจำวันได้

แม้ว่าอาจมีหลายแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความสามารถในการรับรู้ของทารก แต่สิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่ลูกน้อยของคุณค่อยๆเรียนรู้

ควบคู่ไปกับขั้นตอนของพัฒนาการของทารกรวมถึงการโตขึ้นการทำงานของสมองของเจ้าตัวเล็กจะช่วยให้เขาพัฒนาความสามารถในการรับรู้เหล่านี้ทีละคน

ขั้นตอนของการพัฒนาความสามารถในการรับรู้ของทารก

ในช่วงแรกเกิดสมองของทารกยังไม่สามารถพัฒนาความสามารถในการคิดประมวลผลข้อมูลพูดจดจำสิ่งต่างๆการประสานงานทางร่างกายและอื่น ๆ ได้อย่างเต็มที่

ยิ่งทารกโตขึ้นไม่เพียง แต่พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวของทารกเท่านั้นการทำงานของความรู้ความเข้าใจของทารกก็จะพัฒนาไปด้วยเช่นกัน

ต่อไปนี้เป็นขั้นตอนของการพัฒนาความสามารถในการรับรู้ของทารกตามอายุ:

อายุ 0-6 เดือน

ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงพัฒนาการประมาณ 3 เดือนลูกน้อยของคุณกำลังเรียนรู้เกี่ยวกับรสชาติเสียงสายตาและกลิ่น โดยปกติเขาสามารถมองเห็นวัตถุได้ชัดเจนขึ้นในระยะประมาณ 13 นิ้วและมองเห็นสีในสเปกตรัมภาพของมนุษย์

ทารกยังสามารถโฟกัสไปที่การมองวัตถุที่เคลื่อนไหวได้รวมถึงใบหน้าของสิ่งที่พวกเขาอยู่ด้วยจำนวนมากเช่นคุณและผู้ดูแลของพวกเขา นอกจากนี้เขายังจะตอบสนองต่อเงื่อนไขของสภาพแวดล้อมโดยรอบด้วยการแสดงสีหน้าบางอย่าง

ทุกๆครั้งคุณจะเห็นเขาอ้าปากค้างเมื่อคุณสัมผัสแก้มของเขาหรือเรียกว่ารีเฟล็กซ์การรูต (การรูท relflex). นอกจากนี้เขายังเคลื่อนไหวมือและเท้าซ้ำ ๆ ในเวลาเดียวกันเพื่อช่วยฝึกการทำงานของสมองและความจำ

หลังจากอายุประมาณ 3 เดือนจนกระทั่งทารกมีพัฒนาการ 4 เดือนลูกน้อยของคุณจะเริ่มพัฒนาความสามารถในการรับรู้อื่น ๆ

ซึ่งรวมถึงการจดจำใบหน้าของคนที่คุ้นเคยกับเขาการตอบสนองต่อการแสดงออกทางสีหน้าของคนอื่นที่เขาเห็นการจดจำและตอบสนองเมื่อเขาได้ยินเสียงที่คุ้นเคย

เมื่อก้าวเข้าสู่วัยพัฒนาการของทารกในวัย 5 เดือนลูกน้อยของคุณจะดูสงสัยเกี่ยวกับวัตถุจึงทำให้เขาเอาของเข้าปาก นอกจากนี้เขายังพยายามตอบสนองต่อการสนทนาด้วยการพูดพล่ามคำบางคำ

ในความเป็นจริงลูกน้อยของคุณสามารถรับรู้และตอบสนองได้ช้าเมื่อมีการเรียกชื่อของเขา สิ่งเหล่านี้ยังคงดำเนินต่อไปจนถึงวัยพัฒนาการของทารก 6 เดือน

อายุ 6-12 เดือน

เมื่ออายุ 6 เดือนลูกน้อยของคุณจะเริ่มสามารถประสานความสามารถของกล้ามเนื้อและแขนขาได้อย่างเหมาะสม

ลูกน้อยของคุณสามารถนั่งได้ด้วยตัวเองและเรียนรู้ที่จะยืนตั้งแต่แรกยังต้องมีมือจับไปจนถึงในที่สุดก็สามารถรักษาสมดุลของเขาได้

การพัฒนาความสามารถในการรับรู้ในขณะนี้รวมถึงการเริ่มเข้าใจความแตกต่างระหว่างวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต

ลองมองดูวัตถุที่ดู "แปลก" ต่อดวงตาของเขาให้นานขึ้นเช่นเมื่อดูบอลลูนที่บินอยู่ในอากาศ เนื่องจากความอยากรู้อยากเห็นก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน

การเรียนรู้และความอยากรู้อยากเห็นมีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นในพัฒนาการของทารกอายุ 9 เดือน แม้ว่าเขาจะสามารถกินอาหารแข็งได้ตั้งแต่อายุ 6 เดือน แต่ในวัยนี้ความสามารถของเขาจะเพิ่มขึ้นโดยพยายามกินอาหารคนเดียว

ลูกของคุณยังสนใจที่จะรู้เหตุและผลหลังจากที่เขาทำบางสิ่งบางอย่างเช่นสิ่งที่จะเกิดขึ้นในภายหลังเมื่อเขาเขย่าของเล่นของเขา

เกือบจะถึงพัฒนาการของทารกเมื่ออายุ 11 เดือนพัฒนาการทางความคิดของทารกสามารถทำให้ง่ายต่อการเลียนแบบการเคลื่อนไหวพื้นฐานที่คนอื่นทำ

ในความเป็นจริงเขาสามารถตอบสนองต่อการสื่อสารที่ถ่ายทอดโดยคนอื่นด้วยการเคลื่อนไหวและเสียงและวางวัตถุไว้บนวัตถุอื่น

วิธีฝึกความสามารถในการรับรู้ของทารก

แม้ว่าจะพัฒนาไปตามอายุ แต่คุณสามารถพัฒนาความสามารถในการรับรู้ของทารกได้โดยทำดังต่อไปนี้:

อายุ 0-6 เดือน

เคล็ดลับในการฝึกพัฒนาการของความสามารถในการรับรู้สำหรับทารกอายุ 0-6 เดือนมีดังนี้

1. พูดคุยกับเด็กทารกให้มาก

ตั้งแต่แรกเกิดทารกชอบที่จะได้ยินเสียงของคุณ ด้วยวิธีนี้เขาเรียนรู้ที่จะได้ยินและรับรู้เสียงของพ่อแม่ แม้ว่าจะดูเหมือนง่ายในตอนแรก แต่ก็มีประโยชน์มากในการฝึกความสามารถในการรับรู้ของทารก

2. กอดทารกบ่อยๆ

โดยพื้นฐานแล้วเด็กทารกชอบให้ใครกอด ด้วยวิธีนี้เขาจะเรียนรู้และจดจำกลิ่นอันเป็นเอกลักษณ์ของคุณเขาจึงบอกได้ว่าคุณไม่ได้อยู่ใกล้เขา

3. จัดหาของเล่นประเภทต่างๆที่ปลอดภัย

ทารกสนุกกับการเรียนรู้ที่จะเอื้อมหยิบและใส่ของเข้าปาก นอกจากนี้เขายังชอบตีของเล่นสองชิ้นในเวลาเดียวกันเพื่อค้นหาว่าผลที่ตามมาจะเป็นอย่างไร สิ่งนี้จะช่วยฝึกพัฒนาการความสามารถในการรับรู้ของทารก

เมื่อเขาสัมผัสวัตถุเขาจะเรียนรู้ที่จะจดจำรูปร่างและพื้นผิวของวัตถุนั้น จากตรงนี้ลูกน้อยของคุณจะเริ่มเข้าใจความแตกต่างระหว่างวัตถุกับอีกสิ่งหนึ่ง

อายุ 6-11 เดือน

คำแนะนำในการฝึกความสามารถในการรับรู้ของทารกอายุ 6-11 เดือนมีดังนี้

1. เรียกชื่อทารกให้บ่อยขึ้น

ทุกครั้งที่คุณเรียกทารกด้วยชื่อเฉพาะของเขาไม่ว่าจะด้วยชื่อหรือชื่อเล่นเช่น "Sis", "Sis", "Darling" เขาจะเรียนรู้ที่จะจดจำตัวเอง

ลูกน้อยของคุณคุ้นเคยกับการโทรเหล่านี้มากขึ้นเรื่อย ๆ นั่นคือสิ่งที่ทำให้เขารีเฟลกซ์เพื่อมองหาที่มาของเสียงเมื่อได้ยินใครเรียกชื่อเขา

2. ยกตัวอย่างการกระทำที่ดี

ฝึกพัฒนาการความสามารถในการรับรู้ของทารกรวมถึงการเป็นตัวอย่าง คุณอาจเห็นลูกน้อยของคุณทำสิ่งต่างๆที่คุณทำเมื่อวานนี้เช่นเมื่อคุณโทรหาคนอื่น

วันรุ่งขึ้นเขาใช้ของเล่นรอบตัวเพื่อเลียนแบบกิจกรรมของคุณราวกับว่าคุณกำลังคุยโทรศัพท์อย่างมีความสุข

การหัวเราะยังเป็นส่วนหนึ่งของพัฒนาการทางความคิด

หากคุณใส่ใจอย่างใกล้ชิดทารกส่วนใหญ่จะเริ่มยิ้มได้เมื่ออายุ 6 สัปดาห์ถึง 3 เดือน โปรดทราบว่าในตอนแรกรอยยิ้มเป็นการเคลื่อนไหวแบบสะท้อนกลับ

จนในที่สุดนี่เป็นขั้นตอนของการพัฒนาสมองและระบบประสาทอื่น ๆ เขาเริ่มตระหนักว่าอะไรทำให้เขายิ้มและหัวเราะได้ ทารกจะเริ่มหัวเราะอย่างชัดเจนเมื่ออายุ 3 ถึง 4 เดือน

สาเหตุหนึ่งที่ทารกชอบหัวเราะก็เพราะพวกเขาชอบเสียงหัวเราะของตัวเองด้วย นอกจากนั้นเขายังชอบการตอบสนองของคนรอบข้างเมื่อเขาหัวเราะอีกด้วย

เมื่อลูกน้อยของคุณเข้าใจถึงความสุขของการหัวเราะในพัฒนาการทางความคิดของทารกเขาจะทำบ่อยขึ้นแม้ว่าจะไม่มีเหตุผลใดเป็นพิเศษก็ตาม

การหัวเราะให้ความรู้สึกมีความสุขและเสียงแปลก ๆ ที่ดังออกมาเมื่อหัวเราะทำให้ทารกรู้สึกมีความสุขมากยิ่งขึ้น เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะเรียนรู้ที่จะขยับปากและลิ้นเพื่อสร้างเสียงหัวเราะที่แตกต่างกัน

มีการศึกษาทางวิทยาศาสตร์มากมายที่สำรวจสาเหตุที่ทารกหัวเราะ หนึ่งในนั้นอ้างอิงจาก Jean Piaget นักจิตวิทยาชื่อดังจากสวิตเซอร์แลนด์ เพียเจต์แย้งว่าเสียงหัวเราะของทารกเป็นวิธีที่เด็กทารกจะได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับโลกรอบตัว

Caspar Addyman นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยลอนดอนกำลังพิจารณาเรื่องนี้มากขึ้นผ่านการสำรวจขนาดใหญ่ ผู้ปกครองมากกว่า 1,000 คนจากทั่วโลกตอบแบบสำรวจโดยตอบว่าเมื่อไรที่ไหนและทำไมลูกน้อยของพวกเขาถึงหัวเราะ

ผลปรากฏว่าเด็กทารกหัวเราะไม่ใช่เพราะตลก แม้ว่าคุณจะพยายามอย่างหนักเพื่อให้เขาหัวเราะ

จากการวิจัยของทารกส่วนใหญ่จะแสดงเสียงหัวเราะมากกว่าการแสดงความประหลาดใจหรือเศร้าเมื่อพวกเขาทำสิ่งที่ไม่ควรเช่นทำของเล่นหล่นขณะเล่นหรือเดิน

ฝึกฝนพัฒนาการด้านความรู้ความเข้าใจและสมองของเด็ก

ในช่วงแรกของชีวิตมนุษย์พัฒนาการของการทำงานของสมองเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว พัฒนาการทางสมองของเด็กเริ่มตั้งแต่เด็กยังอยู่ในครรภ์และดำเนินต่อไปจนกระทั่งเด็กคลอด

แม้ว่าการสร้างเซลล์สมองจะเสร็จสมบูรณ์ก่อนคลอด แต่การเจริญเติบโตของสมองวิถีประสาทที่สำคัญและการเชื่อมต่อจะพัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่องหลังจากที่เด็กเกิดในวัยเด็ก

ทารกแรกเกิดมีเซลล์สมองประมาณ 100 พันล้านเซลล์ สมองจะมีน้ำหนักถึงครึ่งหนึ่งเมื่ออายุประมาณ 6 เดือนและถึง 90% ของน้ำหนักตัวสุดท้ายเมื่ออายุ 8 ขวบ ดังนั้นสมองของเด็กยังคงพัฒนาไปจนถึงเด็กอายุ 8 ปี

การเล่นเป็นสิ่งที่ดีสำหรับพัฒนาการทางความคิดของทารก

กลุ่มนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยพรินซ์ตันสหรัฐอเมริกาศึกษาปรากฏการณ์พ่อแม่เล่นกับลูก เคล็ดลับคือดูบันทึกการทำงานของสมองของทารกและผู้ใหญ่บางคน

พวกเขาพบว่าสมองของทารกและผู้ใหญ่มีกิจกรรมทางประสาทที่คล้ายคลึงกันหลายอย่างเมื่อเล่นด้วยกัน กิจกรรมของประสาทนี้เพิ่มขึ้นและลดลงในเวลาเดียวกันทุกครั้งที่ของเล่นทั้งสองใช้ร่วมกันและสบตากัน

เป็นผลให้ทารกและผู้ใหญ่ที่มีปฏิสัมพันธ์โดยตรงมีกิจกรรมของระบบประสาทที่คล้ายคลึงกันในหลายส่วนของสมอง ความคล้ายคลึงกันนี้ไม่พบในทารกและผู้ใหญ่ที่อยู่ห่างไกลกันและไม่ได้พบหน้ากัน

เมื่อมีการสื่อสารเด็กทารกและผู้ใหญ่จะมีอาการที่เรียกว่าลูปข้อเสนอแนะ. สมองของผู้ใหญ่สามารถคาดเดาได้ว่าทารกจะหัวเราะเมื่อใดในขณะที่สมองของทารกจะทำนายว่าเมื่อใดที่ผู้ใหญ่จะพูดคุยกับเขา

โดยไม่รู้ตัวสมองของทารกจะ "สั่ง" สมองของผู้ใหญ่เมื่อทั้งสองเล่นด้วยกัน ปฏิสัมพันธ์เหล่านี้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องและแข็งแกร่งขึ้นเมื่อสบตาและการใช้ของเล่น